Comparación de grupos Yahoo con Grupos Google y Free Groups.net
Una de las diferencias a favor de grupos Yahoo es que tiene el calendario incorporado en el mismo grupo
Ver otras diferencias entre estos grupos en:
http://freegroups.net/faq/groups-comparison-matrix.html
30 octubre 2008
29 octubre 2008
Libros on line
Gestion del conocimiento y Calidad Total
Carlos Benavides Velasco
Critina Quintana García
http://books.google.com.ar/books?id=gkv8M4mqBcQC&printsec=frontcover&dq=gestion+del+conocimiento
Gestion del conocimiento
Domingo Valhondo
http://books.google.com.ar/books?id=8eMPQLvXRvAC&printsec=frontcover&dq=gestion+del+conocimiento#PPP1,M1
Gestion del conocimiento
Peter Drucker
http://books.google.com.ar/books?id=irfpAAAACAAJ
Los modernos alquimistas
Epistemología corporativa y gestión del conocimiento
Ivan Darío Parra Mesa
http://books.google.com.ar/books?id=zOSz18cXqtAC&printsec=frontcover&dq=gestion+del+conocimiento&lr=#PPP1,M1
Gestion del conocimiento y Calidad Total
Carlos Benavides Velasco
Critina Quintana García
http://books.google.com.ar/books?id=gkv8M4mqBcQC&printsec=frontcover&dq=gestion+del+conocimiento
Gestion del conocimiento
Domingo Valhondo
http://books.google.com.ar/books?id=8eMPQLvXRvAC&printsec=frontcover&dq=gestion+del+conocimiento#PPP1,M1
Gestion del conocimiento
Peter Drucker
http://books.google.com.ar/books?id=irfpAAAACAAJ
Los modernos alquimistas
Epistemología corporativa y gestión del conocimiento
Ivan Darío Parra Mesa
http://books.google.com.ar/books?id=zOSz18cXqtAC&printsec=frontcover&dq=gestion+del+conocimiento&lr=#PPP1,M1
23 octubre 2008
Fórmula de cómo funcionamos
Efectividad = función (interés, actitud, conocimiento) = (Interés * Actitud *Conocimiento)
Interes (percepción propia)
Casi nulo : 0.25
Bajo : 0.50
Alto : 0.75
Pasión : 1.00
Herramientas : Incentivos
Actitud (influencia de otros)
Negligencia : 0.25
Obligación : 0.50
Responsabilidad : 0.75
Entusiasmo : 1.00
Herramientas : Jerarquía, coaching, liderazgo
Conocimiento
Principiante : 0.25
Junior : 0.50
Senior : 0.75
Master : 1.00
Herramienta : Aprendizaje
Efectividad = función (interés, actitud, conocimiento) = (Interés * Actitud *Conocimiento)
Interes (percepción propia)
Casi nulo : 0.25
Bajo : 0.50
Alto : 0.75
Pasión : 1.00
Herramientas : Incentivos
Actitud (influencia de otros)
Negligencia : 0.25
Obligación : 0.50
Responsabilidad : 0.75
Entusiasmo : 1.00
Herramientas : Jerarquía, coaching, liderazgo
Conocimiento
Principiante : 0.25
Junior : 0.50
Senior : 0.75
Master : 1.00
Herramienta : Aprendizaje
Dejo que sea el inconsciente el que haga el trabajo.
Una de las cosas importantes que he aprendido en la vida la explicaría como sigue.
En mi primera concepción del hombre y de su comportamiento, creía que el hombre era un ser racional, y por que por ende actuaba racionalmente, guiado por intereses lógicos, entendibles y explicables a sí mismo y a los demás. Mi vida y mi formación académica en ciencias duras influyó en haber tenido ese punto de vista.
Asociaba el cerebro, como órgano racional, a los aspectos que hoy denominaría razonamiento lógico, conocimiento explícito, memoria, etc.
Entonces mi búsqueda de cosas esenciales se orientaba a encontrar lo que sabía un maestro, lo que podía aprender de un libro, o de un jefe.
El método no resultó, no encontraba “el conocimiento”, no aprendía, y por más que buscaba respuestas esenciales (desde la filosofía, la religión, las matemáticas, la historia) que me explicaran algo de cómo funciona el mundo, las respuestas no aparecieron.
Pasaron los años y llegué a la conclusión que mi “raciocinio” no era adecuado o lo suficientemente rápido para entender, anticipar, saber algo sobre el comportamiento real del mundo y de las personas y que “las ciencias” poco me ayudarían.
Renuncié a leer a otros buscando respuestas, a mirar a otros buscando modelos y pasé algún tiempo algo enojado con la esta situación, por el haberme dado la cabeza contra la pared en esa búsqueda.
Mientras tanto mi ocupación era “ser gerente”, para lo que no estudié sino que simplemente me tocó hacerlo. En este “ser gerente” y ver a otros serlo fui observando el comportamiento de las perronas, fueran los socios, los gerentes, los empleados, los proveedores. Este fue mi laboratorio para ir mirando la verdadera realidad. Fui construyendo mi propio conocimiento experiencial en esta área de la gestión y observando a otros en sus propios caminos.
Como esta actividad despertaba mi pasión, también quería ver la realidad que viven otros, entonces empezó a picarme el bichito de ser “consultor de empresas”, para lo cual, me dije a mi mismo, primero tenía que tener yo una empresa, ser dueño. Mal podía pretender recomendar a un dueño, gerente, o jefe lo que debía hacer sin haber transitado yo antes esos caminos que luego recomendaría.
Mientras lo vivía -y lo vivo- intento entender el management empresarial, saber qué hay que gestionar, entender cómo se gestiona. Así fui haciendo un tránsito desde las ciencias duras hacia la observación de la realidad como modelo válido, desde el cual pude empezar a llegar a algunas conclusiones.
En lo conceptual esto lo hice como mirando de reojo, mezcla de entretenimiento, hobby y pasión. Mirando “modelos” de calidad, de BSC, de TOC, de coaching, sin adoptar ninguno ni creerle tampoco demasiado.
Han sido varias mis sorpresas en este pretender ir modelando la realidad de la gestión de empresas. Para citar un ejemplo, una de estas sorpresas fue poder explicar mucho más del comportamiento de las personas por las emociones que por la razón. Se más de alguien por mirarle la cara, escucharle el tono de voz, ver cómo se mueve, que por lo que mis oídos escuchan que él dice explícitamente.
Hoy escucho a mi socio, quien puede decirme verbalmente algo y yo “leo” varios cosas que no dice. Mientras escucho a un empleado, a un cliente, a un gerente, le hago mucho más caso al cúmulo de percepciones que a sus palabras. Luego, me doy un tiempo para tratar de explicitar lo que fui sintiendo e intentar unirlo con lo que fui escuchando. Dejo que sea mi “inconsciente” el que haga el trabajo, y lo escribo.
También ayuda mucho el conversar con otros sobre un hecho observado por ambos para agregar otros nuevos puntos de vista, el de cada uno y los nuevos que surgen de la conversación.
Podría explicitar este método en:
Observación => sensaciones percibidas => explicitación del inconsciente => Decisión-acción
Una de las cosas importantes que he aprendido en la vida la explicaría como sigue.
En mi primera concepción del hombre y de su comportamiento, creía que el hombre era un ser racional, y por que por ende actuaba racionalmente, guiado por intereses lógicos, entendibles y explicables a sí mismo y a los demás. Mi vida y mi formación académica en ciencias duras influyó en haber tenido ese punto de vista.
Asociaba el cerebro, como órgano racional, a los aspectos que hoy denominaría razonamiento lógico, conocimiento explícito, memoria, etc.
Entonces mi búsqueda de cosas esenciales se orientaba a encontrar lo que sabía un maestro, lo que podía aprender de un libro, o de un jefe.
El método no resultó, no encontraba “el conocimiento”, no aprendía, y por más que buscaba respuestas esenciales (desde la filosofía, la religión, las matemáticas, la historia) que me explicaran algo de cómo funciona el mundo, las respuestas no aparecieron.
Pasaron los años y llegué a la conclusión que mi “raciocinio” no era adecuado o lo suficientemente rápido para entender, anticipar, saber algo sobre el comportamiento real del mundo y de las personas y que “las ciencias” poco me ayudarían.
Renuncié a leer a otros buscando respuestas, a mirar a otros buscando modelos y pasé algún tiempo algo enojado con la esta situación, por el haberme dado la cabeza contra la pared en esa búsqueda.
Mientras tanto mi ocupación era “ser gerente”, para lo que no estudié sino que simplemente me tocó hacerlo. En este “ser gerente” y ver a otros serlo fui observando el comportamiento de las perronas, fueran los socios, los gerentes, los empleados, los proveedores. Este fue mi laboratorio para ir mirando la verdadera realidad. Fui construyendo mi propio conocimiento experiencial en esta área de la gestión y observando a otros en sus propios caminos.
Como esta actividad despertaba mi pasión, también quería ver la realidad que viven otros, entonces empezó a picarme el bichito de ser “consultor de empresas”, para lo cual, me dije a mi mismo, primero tenía que tener yo una empresa, ser dueño. Mal podía pretender recomendar a un dueño, gerente, o jefe lo que debía hacer sin haber transitado yo antes esos caminos que luego recomendaría.
Mientras lo vivía -y lo vivo- intento entender el management empresarial, saber qué hay que gestionar, entender cómo se gestiona. Así fui haciendo un tránsito desde las ciencias duras hacia la observación de la realidad como modelo válido, desde el cual pude empezar a llegar a algunas conclusiones.
En lo conceptual esto lo hice como mirando de reojo, mezcla de entretenimiento, hobby y pasión. Mirando “modelos” de calidad, de BSC, de TOC, de coaching, sin adoptar ninguno ni creerle tampoco demasiado.
Han sido varias mis sorpresas en este pretender ir modelando la realidad de la gestión de empresas. Para citar un ejemplo, una de estas sorpresas fue poder explicar mucho más del comportamiento de las personas por las emociones que por la razón. Se más de alguien por mirarle la cara, escucharle el tono de voz, ver cómo se mueve, que por lo que mis oídos escuchan que él dice explícitamente.
Hoy escucho a mi socio, quien puede decirme verbalmente algo y yo “leo” varios cosas que no dice. Mientras escucho a un empleado, a un cliente, a un gerente, le hago mucho más caso al cúmulo de percepciones que a sus palabras. Luego, me doy un tiempo para tratar de explicitar lo que fui sintiendo e intentar unirlo con lo que fui escuchando. Dejo que sea mi “inconsciente” el que haga el trabajo, y lo escribo.
También ayuda mucho el conversar con otros sobre un hecho observado por ambos para agregar otros nuevos puntos de vista, el de cada uno y los nuevos que surgen de la conversación.
Podría explicitar este método en:
Observación => sensaciones percibidas => explicitación del inconsciente => Decisión-acción
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